Рекомендации для родителей - "Знакомство с творчеством А.Барто".

 Предлагаем вам поговорить о творчестве этой замечательной поэтессы, писательнице, сценаристе, вспомнить ее произведения. Большинство стихов Агнии Барто написано для детей - дошкольников или младших школьников. Ее стихи легко читать и запоминать детям. Юмор и выражение детских чувств характерен для стихов А.Барто. Ее стихи для детей  сближают взрослых и детей, помогая им в общении. Барто почти всегда в своих стихах говорит от лица ребенка. Когда читаешь эти стихи, видишь, что автор живет не где-то рядом, а вместе с нашими детьми, слышит не только их разговоры, но и мысли. 

 Побеседуйте с ребенком о творчестве писательницы,

рассмотрите  портрет и книги Барто.

Почитайте и с ребенком небольшие стихи писательницы, соблюдая ритм и звукопроизношение («Обида», «В театре», Буква Р», «В школу» и др) 

      Будет интересно заучить стихотворение «Сверчок» (по ролям)     

Вопросы по содержанию стихотворения:

- Понравилось ли тебе стихотворение?

-Чем понравилось стихотворение?

- А на кого похож сверчок?

- А как ты думаешь, почему в нашем стихотворении сверчок оказался невидимкой?

-А что думал про сверчка герой стихотворения?

- Чем заканчивается стихотворение?

-Остался сверчок в доме или нет?  

Конечно, остался- его же не нашли. Он так и будет стрекотать по вечерам, и, может быть, папа к нему привыкнет, и все полюбят его песенку. И вот тогда, почувствовав уже своим в доме, сверчок, наверно, «  выползет на пол и всех удивит»!

 

Предложите ребенку сделать иллюстрации к одному из произведений.

Например: Книжка-малышка «Игрушки».

Поиграйте с ребенком в игры:

 «Путаница»

(исправьте ошибки)
- Уронили зайку на пол, (мишку)
Оторвали зайке лапу…
- Идет медведь, качается (бычок)
Вздыхает на ходу…
- Я люблю свою мартышку,(лошадку)
Причешу ей шерстку гладко…
- Наша Маша громко плачет,(Таня)
Уронила в речку мячик.
Тише Машенька не плачь…
- У меня живет слоненок, (козленок)
Я сама его пасу.
Рано утром в сад зеленый,
Я слоненка отведу…
- Матросская шапка, веревка в руке,
Тяну я трактор, по быстрой реке…(кораблик)
- Левой! Правой! Левой! Правой! На парад идет отряд,
На парад идет отряд, Трубочист очень рад!.... (Барабанщик)

                            Игра-загадка «Корзинка с сюрпризом».

Ребенок достает из корзинки игрушку, каждая игрушка соответствует определенному стихотворению (Мячик, мишка, лошадка, грузовик, раковина, жук, самолет, слон, лягушка, бычок, воробей, ворона, утки).

             Организуйте всей семьей домашний мини-театр по стихотворениям                                                «Любочка», «Вовка - добрая душа»

Например:  Игра-драматизация «Гуси – лебеди»

Мама: Малыши среди двора

Хоровод водили.

В гуси-лебеди игра,

Серый волк – Артем (Саша, Семен…).

Папа: Гуси – лебеди, домой.

Серый волк под горой.

Волк на них не глядит,

Волк на лавочке сидит.

Собрались вокруг него

Лебеди и гуси (члены семьи)

По – очереди:- Почему ты нас не ешь?

                          Говорит Маруся.

                             - Раз ты волк, так не трусь.

                                   - От такого волка

                                     Никакого толка.

                                               -  Волк ответил….

Волк:  Я не трушу,

           Нападу на вас сейчас.

           Я доем сначала грушу,

           А потом примусь за вас.

Посмотрите с ребенком  мультфильмы по стихотворениям писательницы

«Снегирь»,  «Вовка-добрая душа»,  «Мы с Тамарой»

         Послушайте  песни на стихи А.Л.Барто

- «Любитель – рыболов»

- «А я знал, что я расту»

                 Примите участие в викторине «По произведениям А.Л.Барто»

Наши дети очень любят рисовать, лепить,  конструировать.

                                «Минутка здоровья»

      Психогимнастика.

(Ребенок одновременно произносит строки стишка и ударяет мяч об пол)

 Мой веселый мячик 

Прыгает и скачет:

Прыг-скок — в уголок,

А потом обратно.

 Вот как мы вечерок

 Провели приятно!

       Логоритмическое упражнение.

«Игра в стадо»

Мы вчера играли в стадо,                ребенок идет по кругу

И рычать нам было надо.         

Мы рычали: «Р-р-р!»                встал,    сделал  «коготки»   из пальчиков

И мычали: «Му!»                     сделал  «рожки».

По-собачьи лаяли: «Гав! Гав!»        встал на четвереньки.

Не слыхали замечаний                опять идет по кругу.

Анны Николаевны.

А она сказала строго:                останавливается.

-        Что за шум такой у вас?

Я детей видала много —                

Мы сказали ей в ответ:                

-        Никаких детей тут нет!                отрицательно кивает головой.

Мы не Пети и не Вовы -                загибает пальцы.

Мы собаки                встает на четвереньки.

И коровы!                делает «рожки».

А она в ответ:                встает.

-        Да что вы?                слова взрослого

Ладно, если вы коровы,                ребенок идет по кругу

Я тогда — пастух.

И прошу иметь в виду:

Я коров домой веду.

А. Барто

       Упражнение на развитие дыхания.

Подуем на плечо,

 Подуем на другое.

 Нас солнце горячо

Пекло дневной порой.

Как трубка станет рот.

Ну а теперь на облака И остановимся пока.

Потом повторим всё опять: Раз, два и три, четыре, пять.